Doctorado en Ciencias en Salud Pública

Asignatura de formación general, reflexiona acerca del conocimiento en las ciencias de la salud. Analiza y explica los problemas acerca de los alcances y la verdad del conocimiento y de las ideas en el campo de las ciencias de la salud, dentro de la historia en general, así como se evalúan los aportes de las ciencias a la solución de los problemas de salud que aquejan al hombre. Tiene 4 créditos

DSP-001 · Formación general · 48 h de teoría · 32 h de práctica

Asignatura de formación docente. Comprende el análisis y debate de los fines, enfoques y tendencias, que debe tener la universidad en el futuro. Tiene 4 créditos.

DSP-002 · Formación general · 48 h de teoría · 32 h de práctica

Asignatura de formación en la especialidad, comprende los diferentes enfoques, principales orientaciones científicas a lo largo de la historia que permitieron las diferentes reformas de la salud, convertidas en salud y el sistema actual de salud, que le permita al doctorando tener diseñar y plantear nuevos enfoques teóricos para construir sistemas de salud que respondan a las aspiraciones de la humanidad. Tiene 4 créditos

DSP-003 · Formación específica · 48 h de teoría · 32 h de práctica

Asignatura de formación docente, nueva disciplina de la filosofía, se ocupa del análisis y la crítica de los problemas derivados de construcción y validación de las teorías científicas, la aplicación del método científico, los distintos enfoques sobre el desarrollo del Conocimiento científico, y, los múltiples factores que inciden en su construcción, pretende articular el conocimiento del marco filosófico de la ciencia y su aplicación en el desarrollo de la investigación científica. Tiene 4 créditos, 3 horas teóricas, 3 horas de práctica.

DSP-004 · Formación específica · 48 h de teoría · 32 h de práctica

Requisito: Historia y Filosofía de la Ciencia (DSP-001)

Asignatura de formación general, proporciona y fortalece los conocimientos de la estadística y epidemiología básica automatizada, comprendiendo la lógica de las pruebas estadísticas utilizadas y la presentación epidemiológica de los hallazgos de investigación, revisando los paquetes más utilizados y actualizados.

DSP-005 · Formación general · 48 h de teoría · 32 h de práctica

Asignatura de formación en la especialidad de salud pública, comprende el análisis crítico de las diversas políticas de estado en relación a los compromisos sociales y de salud en particular asumidos por el gobierno actual.

DSP-006 · Formación general · 48 h de teoría · 32 h de práctica

Asignatura de formación en la especialidad, comprende la aplicación de los métodos de investigación epidemiológico descriptivos y analíticos para la elaboración de proyectos de intervención, el establecimiento de estrategias sanitarias de intervención y la evaluación de las mismas que permitan la mejora, la modernización y la reforma del sector salud, los alumnos hacen presentaciones teóricas, presentaciones de los tópicos selectos o temas de ensayo, presentaciones de seminarios y presentaciones de temas de plan de tesis doctoral.

DSP-007 · Formación específica · 64 h de teoría · 64 h de práctica

Requisito: Manejo Estadístico y Epidemiológico Automatizado (DSP-005)

Asignatura de formación investigativa, comprende el proceso de preparación y planificación del proyecto de investigación para la tesis doctoral, se inicia con la inscripción del título de la tesis en el Libro de Tesis de Doctorado de la Escuela Universitaria de Post Grado y culmina con la presentación del proyecto en sus aspectos académicos y administrativos. Incluye una actualización de los avances más importantes en la metodología de la investigación científica.

DSP-008 · Formación específica · 64 h de teoría · 64 h de práctica

Asignatura de formación docente, comprende procesos, metodologías y teorías del proceso enseñanza – aprendizaje en salud que le permitan al doctorando tener una sólida formación académica a la par de la formación científica.

DSP-009 · Formación específica · 64 h de teoría · 64 h de práctica

Asignatura de formación investigativa, comprende la revisión crítica del desarrollo histórico del problema que será el tema de la investigación y del marco científico teórico que lo sustenta. El doctorando revisará la literatura relacionada con dicho tema, a fin de esbozar la estructura del marco teórico que fundamenta el estudio.

DSP-010 · Formación específica · 64 h de teoría · 64 h de práctica

Requisito: Tesis I (DSP-008)

Asignatura de formación investigativa, comprende la etapa de ejecución de la investigación proyectada. Se evalúan y definen los instrumentos de obtención de datos, la selección de la muestra, si el caso lo requiere, la obtención de los datos, el procesamiento de los mismos y el análisis o interpretación de los resultados. En el caso de una investigación metateórico de un tema o problema, la asignatura comprende el análisis y la confrontación crítica de los datos, hipótesis o teorías estudiadas, así como la discusión y elaboración de las propuestas.

DSP-011 · Formación específica · 64 h de teoría · 64 h de práctica

Requisito: Tesis II (DSP-010)

Asignatura de formación docente, comprende procesos, metodologías y teorías del proceso enseñanza – aprendizaje en salud que le permitan al doctorando tener una sólida formación académica a la par de la formación científica.

DSP-012 · Formación específica · 48 h de teoría · 32 h de práctica

Asignatura de formación investigativa, comprende la etapa de redacción del informe final de la investigación realizada.

DSP-013 · Formación específica · 48 h de teoría · 128 h de práctica

Requisito: Tesis III (DSP-011)