Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
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Doctorado · Ciencias de la Salud

Doctorado en Ciencias en Enfermería

Inscripciones abiertas hasta el 7 de noviembre de 2026

ciclos académicos
6
créditos
82
cursos
14
plan de estudios
2017

Sobre el programa

Unidad académica
Facultad de Enfermería
Área de conocimiento
Ciencias de la Salud

El Doctorado en Ciencias de Enfermería de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP) es un programa de formación avanzada orientado a la investigación, la docencia y la gestión del cuidado de la salud, integrando conocimientos de las ciencias de la salud, sociales y humanas. Su enfoque holístico permite analizar e intervenir en la realidad natural y social con rigor científico, contribuyendo al desarrollo de la enfermería y la mejora de la calidad de vida de la población. La formación académica se centra en la generación de conocimiento innovador, la planificación y dirección de proyectos de investigación interdisciplinarios y la aplicación de modelos teóricos y metodológicos avanzados en la práctica del cuidado. El egresado de este doctorado estará capacitado para liderar investigaciones originales, ejercer la docencia universitaria con pensamiento crítico y gestionar programas y políticas de salud a nivel regional, nacional e internacional. La Escuela de Postgrado de la UNAP garantiza un entorno académico de excelencia con infraestructura moderna y docentes altamente calificados, consolidando este doctorado como una opción estratégica para profesionales de enfermería que buscan un impacto significativo en su disciplina y en la sociedad.

Objetivo

El objetivo académico del programa es formar investigadores en enfermería con un alto nivel humanístico y científico, capaces de influir en los modelos teóricos, metodológicos y prácticos de la disciplina para contribuir a la preservación, mantenimiento y mejora de la salud y la vida de individuos y colectivos en distintos contextos socioculturales, políticos y a nivel nacional e internacional. Se busca formar científicos de enfermería con la capacidad de proponer, dirigir y desarrollar investigaciones originales e innovadoras que fortalezcan la disciplina y la práctica del cuidado de la salud, así como académicos con habilidades creativas para gestionar proyectos de investigación y desarrollo humano. Asimismo, se pretende capacitar a profesionales capaces de generar nuevos instrumentos conceptuales y metodológicos para optimizar la gestión de los cuidados de enfermería en todas las etapas del ciclo vital, además de preparar personal calificado para producir conocimiento con pertinencia científica y social, orientado a mejorar las condiciones de salud y la calidad de vida de la sociedad y de los grupos más vulnerables.

Perfiles

Perfil de ingreso

El ingresante al programa de postgrado en enfermería debe demostrar una actitud proactiva y una fuerte motivación por la investigación y el avance del conocimiento en el cuidado de la salud, enfrentando con determinación los desafíos propios de la formación académica. Debe poseer habilidades de comprensión lectora, capacidad de observación y análisis crítico, indispensables para interpretar información científica y aplicarla en la mejora de la práctica profesional. Asimismo, se espera que se identifique y comprometa con los principios éticos y morales de la Escuela de Postgrado, respetando los lineamientos establecidos en su reglamento interno. Finalmente, es fundamental que tenga una marcada vocación de servicio, reflejada en su interés por contribuir al bienestar de las personas y comunidades a través de la enfermería basada en la evidencia y el compromiso social.

Perfil del egresado

El Doctor o Doctora en Ciencias de Enfermería es un académico que ha alcanzado el más alto grado de desarrollo científico, tecnológico y humanístico, desempeñándose como investigador, docente y profesional con una visión holística e integradora de la salud. Posee la capacidad de investigar con rigor científico, analizando la realidad natural y social desde un enfoque filosófico de totalidad y unicidad del ser humano en su contexto familiar y comunitario. Está preparado para diseñar, aplicar y evaluar soluciones innovadoras en el ámbito de la salud y la enfermería, además de promover y gestionar avances en el campo profesional. Como investigador, es capaz de generar conocimiento científico y tecnológico, analizar las bases filosóficas y epistemológicas de la enfermería, planificar investigaciones con enfoques innovadores, gestionar estudios interdisciplinarios y contribuir activamente a la comunidad científica. En su rol docente, está capacitado para ejercer la enseñanza en pregrado y posgrado con un análisis crítico y reflexivo de las corrientes del pensamiento educativo, así como para evaluar y comunicar el conocimiento en su disciplina. Además, como experto en su campo, puede analizar y aplicar fundamentos teóricos y metodológicos del cuidado de enfermería, participar en la formulación de políticas de desarrollo en distintos niveles, planificar y evaluar su trabajo profesional con responsabilidad social, diseñar y evaluar proyectos orientados a mejorar la calidad de vida de la población y gestionar instituciones, programas o proyectos relacionados con la salud. También puede desempeñarse como asesor o consultor en temas de enfermería, salud y desarrollo en instancias gubernamentales y no gubernamentales, consolidando su liderazgo en el avance de la disciplina.

Plan de estudios

Plan 2017 · 6 ciclos · 14 cursos · 82 créditos

Descargar el plan de estudios (PDF)

Ciclo 116 créditos

  • Filosofía de la Ciencia3 cr.

    Se hace un estudio profundo de las ideas científicas en su contexto histórico y filosófico. Analiza las características más notorias de la ciencia antigua y la ciencia moderna. Se incide en las relaciones internas y externas de la historia de la ciencia como un modo de comprender la naturaleza y sentido de la misma.

    DCE-001 · Formación general · 32 h de teoría · 32 h de práctica

  • Historia de Enfermería3 cr.

    Analiza y discute los orígenes de la enfermería. La enfermería latinoamericana y peruana. Tendencias y movimiento social en enfermería. Implicancias de la enfermería en la ciencia, tecnología y las políticas sociales.

    DCE-002 · Formación específica · 32 h de teoría · 32 h de práctica

  • Tesis I10 cr.

    Contiene temáticas que profundiza el análisis estadístico de estudios cuantitativos y técnicas de población científica. Aborda diseños cuantitativos. Validez y Fiabilidad Evidencia científica y Metaanálisis. Procedimientos estadísticos multivariados: regresión lineal y logística. Análisis factorial. Análisis de Ecuaciones estructurales. Evaluación de informes de investigación y Técnicas de publicación científica: autoría y ética, elaboración de manuscritos, proceso de arbitraje, parámetros de evaluación de calidad de manuscritos. Lectura crítica de un artículo de investigación.

    DCE-003 · Formación específica · 64 h de teoría · 192 h de práctica

Ciclo 212 créditos

  • Paradigmas Emergentes en Enfermería3 cr.

    Aborda las corrientes contemporáneas de pensamiento. Impacto del positivismo, el materialismo dialéctico, la fenomenología y otros en las ciencias, la tecnología y la política. El pensamiento crítico de la segunda mitad del siglo XX. El estructuralismo y sus desdoblamientos en los campos como antropología, psicoanálisis y la lingüística. El pensamiento postmoderno y sus desafíos. Implicancias en la investigación, la teoría y práctica de enfermería. Análisis crítico de la producción científica nacional y latinoamericana en enfermería para la solución de los problemas socio-sanitarios en el Perú.

    DCE-004 · Formación específica · 32 h de teoría · 32 h de práctica

    Requisito: Historia de Enfermería (DCE-002)

  • Ciencia y Desarrollo Nacional3 cr.

    Discute en profundidad las características de la realidad peruana y el aporte de la ciencia a su transformación y desarrollo, desde distintos enfoques. Se proponen líneas y proyectos de desarrollo del alto valor y rigor científico.

    DCE-005 · Formación general · 32 h de teoría · 32 h de práctica

    Requisito: Historia de Enfermería (DCE-002)

  • Epistemología en Enfermería3 cr.

    Analiza y discute la Teoría gnoseológica y la epistemología. Dimensiones y categorías de análisis epistemológico. La Universalidad. Enfoques y autores contemporáneos más importantes de la epistemología. Aproximación para un proyecto epistemológico en Enfermería.

    DCE-006 · Formación específica · 32 h de teoría · 32 h de práctica

  • Investigación en Psicología Aplicada a los Cuidados de Enfermería3 cr.

    Aborda contenidos sobre validación y confiabilidad de instrumentos que miden variables subjetivas y psicológicas. Diseño, validación y confiabilidad de instrumentos que miden indicadores del cuidado de enfermería en los ámbitos clínicos y ambulatorios. El comportamiento y los estilos de vida como factores determinantes de la salud. Modelos psicosociales sobre el comportamiento relacionado con la salud y la enfermedad. Evaluación y entrenamiento del profesional de la enfermería en habilidades interpersonales y de comunicación. Gestión y control de los factores de riesgos psicosocial en el trabajo de enfermería.

    DCE-007 · Formación específica · 32 h de teoría · 32 h de práctica

    Requisito: Tesis I (DCE-003)

Ciclo 313 créditos

  • Investigación Cualitativa en Salud4 cr.

    Tiene como objetivo ofrecer al estudiante de Doctorado, conocimientos y habilidades para adquirir experticia en metodología de investigación cualitativa, que permita al profesional estar en condiciones de diseñar, implementar y evaluar investigaciones cualitativas de calidad. Aborda los siguientes contenidos: características de la metodología cualitativa, lógica de los diseños cualitativos, aplicaciones de la metodología cualitativa, aspectos éticos en la investigación cualitativa. Diseño de investigaciones cualitativas: pregunta de investigación. Delimitación del objeto de estudio. Estrategias de muestreo. Técnicas de producción de datos. Análisis de datos. Presentación de resultados.

    DCE-008 · Formación general · 32 h de teoría · 64 h de práctica

  • El Saber de Enfermería y el Desarrollo Humano3 cr.

    Analiza el proceso histórico del saber de Enfermería. Bases filosóficas, epistemológicas, teóricas y empíricas de la Práctica del Cuidado. Autores más importantes del estudio del cuidado humano, la ética, la ecología y de la práctica de enfermería. Impacto del saber de Enfermería en el desarrollo humano. Dimensiones teórico-prácticas de las políticas sociales/públicas en el Perú. Enfermería, democracia y participación ciudadana. Enfermería y sus articulaciones con el Estado y la Sociedad Civil y su impacto en las políticas públicas

    DCE-009 · Formación específica · 32 h de teoría · 32 h de práctica

    Requisito: Paradigmas Emergentes en Enfermería (DCE-004)

  • Enfermería en el Contexto Socio-político Económico y Globalización3 cr.

    Aborda contenidos sobre el proceso histórico económico y socio-político peruano. Las globalizaciones y la mundialización. El Perú en el contexto andino, latinoamericano y mundial. Las nuevas patologías político-sociales y sus implicancias en la ciencia y tecnología de enfermería en sus dimensiones micro y macrosocial.

    DCE-010 · Formación específica · 32 h de teoría · 32 h de práctica

    Requisito: Ciencia y Desarrollo Nacional (DCE-005)

  • Desarrollo Personal y Profesional en Enfermería3 cr.

    Analiza en forma crítica y reflexiva las corrientes filosóficas del ser humano que lo lleva a profundizar en el conocimiento de si mismo, entorno familiar y laboral, tendiente a que los participantes interioricen su sentido de vida y sean artífices de su propio desarrollo personal y profesional como líderes para transformar la salud de la población y tengan una visión proactiva para el desarrollo de la profesión

    DCE-011 · Formación general · 32 h de teoría · 32 h de práctica

    Requisito: Epistemología en Enfermería (DCE-006)

Ciclo 412 créditos

  • Tesis II12 cr.

    Comprende la elaboración del Proyecto de Tesis Doctoral con métodos cuantitativos o cualitativos, de acuerdo al Reglamento de Grados y Títulos de la Escuela de Post Grado. Culmina con la presentación del plan de Tesis e inscripción del mismo en la Escuela de Post Grado con el visto bueno del asesor. La aprobación del Proyecto de Investigación le da derecho a obtener un certificado con acreditación en suficiencia de investigación.

    DCE-012 · Formación específica · 64 h de teoría · 256 h de práctica

    Requisito: Investigación Cualitativa en Salud (DCE-008)

Ciclo 512 créditos

  • Tesis III12 cr.

    Constituye la ejecución del Proyecto de tesis Doctoral, se desarrolla a través de la recolección, procesamiento y análisis de los datos obtenidos de acuerdo a lo previsto en el diseño metodológico. Culmina con la presentación de resultados y su correspondiente discusión

    DCE-013 · Formación específica · 64 h de teoría · 256 h de práctica

    Requisito: Tesis II (DCE-012)

Ciclo 617 créditos

  • Tesis IV17 cr.

    Corresponde a la Redacción del Informe de la Tesis Doctoral con la presentación del mismo, con visto bueno del asesor, y de acuerdo al Reglamento de Grados y Títulos de la Escuela de Post Grado.

    DCE-014 · Formación específica · 96 h de teoría · 352 h de práctica

    Requisito: Tesis III (DCE-013)

En la Convocatoria de Admisión 2026-II

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Sede
Iquitos
Modalidad
Presencial
Duración
36 meses
Vacantes
25
Pensión mensual × 36
S/ 700.00
Total de pensiones
S/ 25,200.00
Inicio de clases
11 de enero de 2027

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